1月19日，化学院的物理化学研究所组织举办“教与学的革命论坛”——《物理化学》本科教学研讨会。老师们围绕“一流教学，一流课程”，展开经验分享和研讨，会议由《物理化学》课程责任教授陈胜利主持，庄林院长和周金平副院长参会。

周金平副院长首先介绍了基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题的申报工作和近期学校组织的首届教师教学创新大赛参与情况，肯定了《物理化学》本科教学的良好基础，既有国家级精品课程，也有国家级一流线上课程，希望下一步物理化学研究所的老师们能够发挥所长，积极参与各类教师教学竞赛、申报本科教学教研项目和教学成果奖。

蒋风雷老师以“打造物理化学示范教学课堂，建设线上线下混合式一流课程”为题，从《物理化学》教学中存在的问题入手，提出解决问题的思路与举措，拟结合现代信息技术手段，创新教学方法，建设线上线下混合式一流课程，设置《物理化学》教改实验班，打造示范教学课堂。

王志勇老师以“物理化学MOOC的建设与应用”为题分享了《物理化学》MOOC建设过程中的一些问题如教学内容的组织与设计，以及MOOC应用中的一些经验。

陈胜利老师分享了弘毅化学、化学星拱班的《物理化学》课程教学的一些心得。他从课程定位、目标、模式和内容几个方面介绍了授课情况，梳理了《物理化学》课程教学的基本思路、框架和主要思想，最后从教学团队、特色课程、特色教材等方面提出了今后《物理化学》课程教学的一些设想。

就以上的分享，老师们展开了热烈的讨论，形成几点共识：一是教学改革的出发点和落脚点是解决学生“学”的问题，老师要激发学生的学习兴趣；二是组织团队，编撰影响深远的《物理化学》教材；三是以现有MOOC为基础，试行教学改革实验班，建设线上线下混合式一流课程；四是科研反哺教学，教学相长，老师们应积极参与本科教学。

最后，庄林院长对研讨会予以肯定，指出年轻老师尽早参与本科教学的重要性，要落实立德树人根本任务，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。他认为化学是重视实践的学科，在做好理论教学的同时，也要推进实验课程改革，从实验内容和教材方面做到与时俱进，进一步提高学生的创新实践能力，打造一流本科教育，培养一流人才。